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陪孩子写功课，到底要不要陪？奈何陪？我家踩过坑，自后定了“三个坚捏，八个限定”，一个月下来，妮儿从“拖拉大王”酿成了“功课小高手”。共享给你。 三个坚捏 坚捏一：固定技术，雷打不动 下学回家休息15分钟，然后初始写。每天相通，周末也不例外。孩子生物钟调过来，到点就坐书桌前，无谓催。 坚捏二：你在傍边，但不惊扰 我坐傍边看书或责罚使命，不盯着她写。她叫我我才当年。不送生果、不递水、不支手舞脚。她在专注，你别打断。 坚捏三：先夸后改 写已矣先找亮点：“今天这个字写得好”“这说念题想路很明晰”。再说那处要改。孩子有树立感，才快意听你提出。 八个限定 1. 写功课前准备好：铅笔削好、橡皮尺子放好、水喝好、茅厕上好。一朝坐下，不许离开。 2. 桌上不放任何玩物和零食：讲义、功课本、笔盒，三样东西。别的收走。 3. 先温习再下笔：花5分钟翻一遍今日学的例题，脑子热了再写，顺畅好多。 4. 限时完成：每项功课定闹钟。比如口算10分钟，米兰到点停。超时也不加，但记载原因。冉冉她对技术有倡导了。 5. 不会的先跳过，临了统共问：不卡在一说念题上，不喊妈。全部写完再回头磋商，确切不会的再乞助。 6. 不边写边对谜底：谜底收走。写完长入查验，不是写一说念看一说念。 7. 我方查验，不依赖姆妈：查验出乌有我方改，没查验出来被憨厚打叉，我方承担成果。 8. 完成后解放安排：几点前写完，剩下的技术齐是她的。看动画片、玩玩物，不过问。写越快，玩越多。 这八个限定，第一周孩子会不允洽，你坚捏住。第二周初始顺，第三周成习尚，第四周你就能看到变化——无谓吼，无谓催，她我方坐到书桌前。 我家等于这么。你也试试，一个月后回想谢我。 
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